CALENDARIO ESCOLAR 2023-2024
Para más información ENTRA EN: https://educa.aragon.es/calendario-escolar
| Horario de octubre a mayo |
Horario de septiembre y junio |
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Atención Temprana (1 año): - Mañana: 9:30 - 12:30
Atención Temprana (2 años) y Educación Infantil: - Mañana: 9:30 - 13:00 - Tarde: 15:00 - 16:30
Educación Primaria: - Mañana: 9:30 - 13:00 - Tarde: 15:00 - 16:30
Educación Secundaria: - 8:00 - 14:00
Formación Profesional Básica: - 8:00 - 14:00 |
Atención Temprana (1 año): - Mañana: 9:30 - 12:30
Atención Temprana (2 años) y Educación Infantil: - Mañana: 9:00 - 13:00
Educación Primaria: - Mañana: 9:00 - 13:00
Educación Secundaria: - 8:00 - 14:00
Formación Profesional Básica: - 8:00 - 14:00 |
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Nuestro centro dispone de un servicio de Videoteca Subtitulada. Cualquier alumno/a afectado/a por una discapacidad auditiva tiene a su disposición este servicio ofertado desde el centro.
El catálogo de la Videoteca Subtitulada para personas sordas-FIAPAS, en la actualidad, cuenta con 378 títulos, que se encuentran disponibles en asociaciones confederadas en FIAPAS y otras entidades que atienden a personas con discapacidad auditiva.
Para el subtitulado de las películas que integran esta Videoteca se han tenido en cuenta una serie de pautas elaboradas por FIAPAS (Confederación Española de Familias de Personas Sordas), con las aportaciones de los propios afectados que, inicialmente, integraron el Grupo de Consulta de este Programa, y que se han ido actualizando conforme a las sugerencias de los usuarios de la Videoteca.
Las pautas para subtitular reflejan una serie de aspectos que son precisos en la elaboración de subtítulos para las personas con discapacidad auditiva relativos a la presentación de la información, velocidad del subtitulado, asignación de colores para identificar los personajes, tamaño de los caracteres, etc.
RELACIÓN TÍTULOS VIDEOTECA SUBTITULADA-FIAPAS
Para ello:
| Se tienen en cuenta las características particulares de cada alumno; desde los que tienen 2 años y están comenzando con la alimentación sólida, a los más mayores cuyo objetivo con ellos es un correcto uso de los cubiertos, buenos modales en la mesa y adecuados hábitos de higiene diarios. | Los monitores se proponen dos objetivos para cada niño, que trabajan y evalúan trimestralmente en una reunión con todo el equipo del comedor. |
De este modo intentamos que cada niño vea cubiertas no sólo sus necesidades de alimentación sino que también, vaya adquiriendo un desarrollo adecuado en este ámbito.
Así mismo, consideramos importante la atención que reciben los alumnos en el
rato posterior a la comida, intentando ofrecer un abanico de actividades extraescolares coordinado por el AMPA del colegio que se adapten a sus diferentes necesidades.
Los niños de E. Infantil tienen la posibilidad de echar una siesta en camitas individuales durante los primeros cursos, y los mayores de disfrutar de un rato de juegos en el patio, como también lo hacen los alumnos de Primaria y E.S.O.
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